Tatianka, это на турецком был такой текст?

sinirli_balik, ага

Tatianka, сюжет развить можно, конечно. Танюш, а ты можешь мне скинуть фото по ватс ап этой занимательной истории, я попробую Дениса озадачить вечером. Мне стало интересно)). А какое бы вы предположили развитие событий? Я бы ввела третьего героя спасителя на условиях, что заяц с ним поделится добычей. Прививаем качества: поделись с другом-спасителем, отвечаем добром на добро, "один в поле не воин", "веник сломать трудней, чем один прутик" и и.д. , а то меня не остановить)))

а методика какая. сразу с алфавита?

с удовольствием! Вечером только ))) Я бы предложила попробовать обхитрить лису и смекалкой уйти от опасности. Или прикинуться грядкой с морковкой ))) Надо было вчера влезть все-таки!

olechka785, нет, алфавит совсем не нужен. Это все позже, когда накопится словарный запас и можно оставить навыки чтения. В этом возрасте стандартные темы изучения: приветствие-знакомство, части тела, предметы одежды, животные, еда, цвета и числа. Из грамматических конструкций также в речевой практике осваиваются личные местоимения и притяжательные, описательные прилагательные, глаголы действия в составе предложений I can...I cannot, императив Jump, please or Don't jump, please)). Начинать можно лет с четырех, для изучения иностранных языков есть благоприятные периоды и их пик, это, конечно, школьные годы. К 23-24 годам эта способность сильно снижается и тут мы уже должны иметь либо сильную мотивацию, либо арбайтен, арбайтен, арбайтен))

Девочки,  я тоже мужу говорила, мол, что за  бред ваши стишки есть и рассказик и.  Он  скпзал,  что у каждой страны и культуры есть свои какие-то особенности или как назвать. Слово не подберу.  Ну и я согласна, в целом. Если  туркам ( или кому друго у) почитать какие-то наши стихи и сказки,  то они тоже у виска покрутят.  Я не беру данного зайца с морковками.  У меня есть книжечки детские.  Сказки со всего мира. Большего бреда я в жизни не читала, например)). Как-то так).

Penelopa, Дениска молодец!!!
нам такие задания задавали еще в садике, притом регулярно..... в мини кампюсе, когда у меня было 0 турецкого, Селин только осваивала. и мы по турецки не могли ничегошеньки написать. но детям было интересно. воспитательница была очень хорошая у нас.
нам немецкий никак не идет. говорит, что учительница дает предложения и нужно их разбирать дома. дома немецкий никто не знает. гугл переводит ужасно....

Lenochek, поздравляю! А старую куда дели?