Вчера собрали вместе перекус в школу. Погладила форму под моим присмотром. Обернули часть учебников. Доучивать гимн сил не было уже у меня

Mediterranka, с показателями международной программы оценки качества образования Pisa наверно не поспоришь, там система равенства абсолютно всех школ , учителя умеют заинтересовать и помочь ему найти себя в этой жизни , там нет понятия репетиторства, школьных оценок и экзаменов у нас же все переклали на родителей . Бешеные нагрузки , отсутствие времени по вечерам и постоянный стресс. Если они умеют почему мы немогем, про менталитет, он то причём? Миллионы иностранцев учатся по всему миру,

Мне интересно, если у ребенка проблемы со зрением, его тоже по разным партам пересаживают? И вообще пытаются ли подобрать оптимаьне место, что бы ребенок хорошо видел?

Nika, Спасибо! У моего астигматизм, здесь доктора определяю с какого именно места ребенок будет видеть лучше всего?

Так шоб я так жил! Да если б кто-то был, хоть немного на тебя похожий!  Шо такое 20 лир то!?
А то одни слезы у нас

Так и у нас в этом году слезы ручьем лились,даже у учителей..За что деньги заплатили,непонятно..В том году бомбастик,в этом ужастик.Сегодня забирала детей из школы,уже начали задавать вопросы мамы,Лен,!не хочешь ли ты снова подготовить детей к 23 апреля?..Хочу,блин,за деньги хочу......Не как в прошлый раз,почти бесплатненько.

А что все переложили на родителей? Выполнение домашних заданий? Я вот пытаюсь отучить некоторых своих родителей слишком усердно помогать ребенку делать д/з. Это не приводит ни к чему хорошему, если мама сидит рядом с ребенком и вместо того, чтобы дать ему возможность самому подумать, настойчиво все делает за него. Пример могу привести из собственной практики. В прошлом году мне по наследству от другого преподавателя достался 1 класс в середине учебного года. Навык самостоятельной работы у детей полностью отсутствовал (конечно гораздо легче просто сделать за ребенка домашнее задание и дать ему возможность списать, чем приучить ученика самому проявлять инициативу). Не буду кривить душой, первый месяц выдался непростым. Очень помогли в этом плане родители. Мы договорились работать по схеме: дать возможность ребенку прочитать задание (кому-то это нужно сделать не один раз, а значительно больше) и дать возможность самому постараться найти решение. Если не понятно задание - простым языком объяснить, что требуется. Часто проблема с д/з возникает именно потому, что ребенок банально не понимает чего от него хотят. Дети младшего школьного возраста легче воспринимают информацию на слух, чем то, что написано. Это особенность развития восприятия, внимания и мышления младших школьников - чтобы их тренировать, существуют специальные игровые упражнения (их достаточно делать по 2-3 каждый день, если есть желание конечно). После того, как ребенок понял, что от него хотят, он вполне в состоянии сделать любое задание без помощи взрослых. Я считаю, что в своем классе моя цель была достигнута. К концу первого класса почти все, за исключением пары очень слабых учеников самостоятельно справлялись с д/з в группе продленного дня.
Есть еще просто неусидчивые дети, которым нужна не столько умственная помощь старших, сколько пристальное внимание за процессом выполнения задания дабы не отвлекаться на "невидимых ворон". Если у ребенка проблема с концентрацией внимания, это тоже можно и нужно исправлять специальными корректирующими упражнениями. Но тут уж конечно только помощь родителей. Я давала своим на лето перечень упражнений. У тех, кто такие упражнения делал, показатели концентрации внимания улучшились в разы.

У нас сейчас авторитет школы и учителя спустили ниже плинтуса. Я уверена, что и в турецких школах, и в российских, и вообще где бы то ни было есть учителя, которые любят детей, умеют находить с ними общий язык, способствовать их всестороннему развитию и помогают детям найти свое место в жизни. Может их не так много, но они есть. Это человеческий фактор. Я знаю тех, кто доволен учителями своих детей здесь, в турецких школах, знаю и тех, кто недоволен. Это было во все времена. В России тоже так было и есть до сих пор. Про финнов мне нечего сказать, так как я в финской школе не училась, а верить я привыкла только тому, что сама на себе испытала. Но может и действительно все у них так там великолепно.

Однозначно не бесплатно.  С какого такого перепуга!?
  Труд должен быть оплачен.