татил гунлуюм у нас такая книжка (там надо выписать прочитанную книгу и краткое содержание по ней) + татил ейленджеси (там если распределить - то получается минимум на 2 месяца - это если день туркче-день математик) + толстая книженция татил китабы - ее не смотрела еще. завтра возьму на работу и хорошенько просмотрю. заданий очень много..как обычно в турецкой школе. домашние задания мы практически не выполняли,потому что ребенок ездил "по гостям" из-за моей работы. я опять вся на нервах из-за этой их учебы.

Нам по окончании первого класса, на лето задали 1 книгу по математике - 250 страниц, и 1 книгу по турецкому - 250 страниц. И полугода на них не хватит! А надо к первому учебному дню принести. Все потому что у нас учитель хороший, мы искали хорошего. НЕ ищите хорошего учителя! Пусть - это будет обычный учитель, средненький, тогда и нагрузка меньше будет. Хороший учитель по турецки - это  тот кто много задает!  Уж как они преподают, нам не видать, а вот сколько задают - мы прочувствовали. Вот знакомые не попали к нашему учителю, перебор уже был в классе, и пошли в параллельный класс. И у них задание на лето  - просто читать книги, какие хочется и сколько хочется.

Отредактировано lastochk@ (19-06-2016 19:44)

я этот учебный год вспоминаю с содроганием. и с ужасом думаю о 2-м классе. 2 месяца у нас была молодуха-учителка,которая Нİ-ЧЕ-ГО с ними в классе не делала,зато лупила и вопила + задавала столько писанины,что не то,что ребенку - мне хотелось послать школу к чертям. Пришли другие (их двое - т.к мужчина-инвалид).оставался где-то месяц до зимних каникул. Потом мы прилетели с России и я сразу окунулась в поиски работы и самой работы собственно. Ну,нет у меня возможности сидеть с ребенком по 2-3-4 часа ежевечерне. Нет возможности ходить на их собрания. Чего? Чего я не допонимаю в их системе обучения???

Смотрю, практически не отличается от российских требований на конец 1 класса. Единственное, мы еще не вычитаем двухзначные числа. Интересно, почему тогда некоторые "мои" родители утверждали, что в турецких школах обучение гораздо легче, чем в российских. Часто слышала, что и домашние задания там вообще не задают, и на уроках дети только рисуют да играют. От школы что ли зависит?

в основном их граждане заканчивают максимум лисе. где профессора с такими темпами обучения? а еще ведь гордо заявляют,что Российское высшее образование не котируется у них в стране. (слышала от граждан с орта окулу)

вот натаскивала сама как? учили алфавит. притом в двух вариациях? (печатный вариант-прописной).."читали" вместе??? вот как ребенок должен не только прочитать (к примеру прописные загогулины),но еще и ПОНЯТь смысл. В тех же вопросах-заданиях?

сейчас у меня цель - научить дочь максимально делать домашние задания самостоятельно. не знаю - вообще реально ли тут такое? Она уже самостоятельно ездит в лифте (11 этаж) - спускается-поднимается во двор гулять. сама ходит в душ ежевечерне. щас мне надо привить ей ответственность с домашними заданиями...но я не знаю насколько это тут вообще реально с этими томами домашки. В ближайшем будущем - научить пользоваться ключами-оставаться 1 дома.Ну,и конечно,ориентироваться во времени.

Вопрос у меня, если домашку задают и не проверяют не, зачем её делать тогда?

Бред, домашнее задание должно проверяться обязательно. Это контроль со стороны учителя и его прямая обязанность, хотя может у турецких учителей и нет такой обязанности, не знаю.